(УТВЕРЖДЕНО)
декабря 2025 т.
Ns 13 УкМо
.В.Мозговая

Приказом
g

пАспорт
доступности для инвалидов объекта и пред
на нем усJrуг в сфере образования (далее
I.

3lii лп",.1j1-,,jýЕ

i,,ДOНчмцуоr:,,
i ? в\, ",пrМГНГов'/.:iý
iаъ
".1."1j*u,

Ч.

aiЖlttr

-у

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЪЕКТА

Алрес объекта, на котором предоставляется(ются) усJtуга (услуги):
- Иркутская область. г.Усть-Кrrг. Жуковского, 76.

I

Наименование предоставляемой(ых) услуги (услуг):
*

Доrrrкольноg образование. присмотр и }ход за детьми

Сведения об объекте:
- Год

посцlойки- 1970

- отдельно стоящее деревянное здание 1 этажное.
- подземньD( этажей _ 0

Название организации, которая предоставляет ycJryry паселению

наименованпе - согласно уставу, сокращенное Еаименование):

- МУниципальное дошколъное образовательное ч,Феждение детский сад Jф 13
мУниципального образования Ирщrгской облаоти. МДОУ д/с Jtlb 13 УКМО

Мрес места нахождения организации:
- Иркутская область"

г.Усть-Куг. Жуковского. 76.

Основание для пользоваIiия объектом
- оперативное уIIDЕIвление.

Форма собственпости
-

мYниципальная.

Административно-территориальная подведомственность
- муниципальнаlI.

Наименование и адрес вышестоящей организации:

:

(полное

Усть-Кугского

(УТВЕРЖДЕНО)
декабря 2025 т.
Ns 1З УкМо
.В.Мозговая

Приказом

пАспорт

в

3l/ii,.ДOНvмlпуо,
лпо,,lj:-',,WЕ
i

"'П'Мtнг9д,i.:9:
ё'.-Ч,
".1";"ф
ЁZ

В\,

ý

доступности для инваJIидов объекта и п
на нем усJIуг в сфере образования (далее - у
I.

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЪЕКТА

Алрес объекта, на котором предоставляется(ются) услуга (услуги):
- Иркутская область. г.Усть-Кут" Жуковского. 76.

I

Наименование предоставляемой(ых) услуги (услуг):
*

Доirr$9льное обр.азование, присмотр и уход за детьми

Сведения об объекте:
- Год постройки- 1970
- отдельно стоящее деревянное здание 1 этажное.
- подземньж этажей - 0

Название организации, которая предоставляет ycJryry населению

Еаименование - согласно уставу, сокращенное наименование):

- Муниципальное дошколъное образовательное ч.цlеждение детский сад Ng 13
муниципального образования Ирчrгской облаоти. МДОУ д/с М 13 УКМО

Алрес места нахождения организации:
- Иркутская область.

г.Усть-К}т. Ж}rковского. 76.

Основание для пользования объектом
- оперативное управление.

Форма собственности
- мYниципаJIьцая.

Административно-территориальная подведомственность
- муниципальнаlI.

Наименованпе и адрес вышестоящей органпзации:
- Иркутокая

область г.Усть-Кут }rл.Кирова 39

:

(полное

Усть-куtского

II.

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЙСТВУЮЩЕГО ПОРЯДКА
ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ НА ОБЪЕКТЕ УСЛУГ НАСЕЛЕНИЮ

Сфера деятельности:
- образование

плановая мощность (посещаемость, количество обслуживаемых в день, вместимость,
пропускная способность):
- посещаемость
способность - 55

-

50. количество обслуживаемых в день - 50. вместимость - 55. пропускная

Форма оказания услуг:

- наобъекте.
Категории обслуживаемого населения по возрасry (детио взрослые трудоспособного
\\возраста,
пожилые; все возрастные категории): -

-

дети

категории обс.гrуживаемых инвалидов (инвалиды

с

двигателЬного аппарата; нарушениями зрения, нарушениями слуха):

нарушениями опорно-

- IIет

III. ОЦЕНКА СООТВЕТСТВИЯ )rРОВНЯ
ДОСТУПНОСТИ NIЯИНВАЛИДОВ ОБЪЕКТА
И ИМЕЮЩИХСЯ НЕДОСТАТКОВ В ОБЕСПЕЧЕНИИ УСЛОВИЙ ВГО

ДОСТУПНОСТИ

ДЛЯ ИНВАЛIЦОВ

м

п/п

Основные

показатели

для инвалLIдов

l
1

2

доступIIости для инваJIидов

объекта

Оценка соответствия уровня
доступности для инвалидов обьекта и
имеющихся недостатков в
обеспечении условий его доступности

2

3

возможность самостоятельного или с помощью
работников объектов передвижениlI по территории
объектов в цеJurх досцrпа к месту предоставления
услуги, входа в такие объекты и вьD(ода из них

недоступIIо

возможноСть посадКи в траЕспортное средство и
высадки из него перед входом на объекты, в том

недоступно

сопровождение инвалидов, имеющих стойкие
нарушения функции зрения, и возможность

недоступно

tмсле

с исполЬзованиеМ кресла-коJUIски и при
необходимости с помощью работников объектов
з

с€lN{остояТельного
объекта
4

передвижениrI

по

территории

надлежатцее размещение носителей информации,
необходимой для обеспечения беспрегIятственного

Отсутствует

возможность
самостоятельного передвижения по
территории объекта.
доступно частиIIно

дост)дIа инвалидов к объекта}.{ в целях поJIучония На объекто рzвмещены надrrиси, зн!lки
услуги, с
учетом ограничений vж токстовой и графической информации
жизнедеятельности, в том числе дублирование знilкЕtми,
выполнеЕными
необходимой дJuI пол}чениr{ услуги звуковой и рельефнолинейньпц
и
зрительной информации, а также надписей, знаков и рельефноточечным шрифтом Брайля и
иной текстовой и графической информации зЕакаfulи, на контрастном фоне, размещен
выполненными рельефно-линейным и носитель информации дублирующий
рельефноточечным шрифтом Брайля и на необходимую дJuI поJIr{ения услуги
коЕц)астIIом фоне
звlковой и зрительной информации
недостуfiно
допуск на объекты собаки-проводника при нtlлитIии
док}мента, подтверждающого ее специаJIьное
обl^rение и вьцаваемого по форме и в порядке, .Щопуск
наJIичии
при
возможеЕ
которые опредеJIяются Министерством труда и док}мента, подтверждающего ее
социtlльноfi заттlиты Роосийской Федерадии
сrrециаJIьЕое обуrение и вьцаваемого

5

по форме и в гIорядко, которые
опредеJuIются Министерством труда и

социшrьной защиты

Российской

Федерации

6

наJIи.Iие площадки дJuI выгула собаки-проводника

недоступно

окЕ}зание необходимой инваIIидаNI помощи в
преодолении барьеров, мешающих использованию
объектов в цоJutх поJryчения услуги ЕаравЕе с
другими лицами.

недоступно

(при пеобходимости);

7

IV. ОЦЕНКА СООТВЕТСТВИЯ УРОВНЯ ДОСТУIIНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ
ПРЕДОСТАВJlЯЕМЬЖ УСЛУГ И ИМЕЮЩИХСЯ НЕДОСТАТКОВ В ОБЕСПЕIIЕНИИ
условии их дост)rпности для инвАлIцов

J\ъ

п/п

Основные показатели доступностп для инваJIидов
предоставляемой услуги

Оценка соответствия уровня
доступности для инвалидов
предоставляемых уелуr и
имеющихся Еедостатков в
обеспечении условий их
доступности для инвалидов

2

3

Нали.пае при входе в объект вьшески с названием
оргffIизации, планом зд€tЕия, вьшолненньпс рельефноточечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне

отсутствует

Обеспечение иЕвалидаI\,I помощи, необходимой дJIя
пол)чения в доступной для них форме информации о
прЕtвилах предостzIвлеЕия услуги, в том тIисле об
оформлении необходимьrх дJuI полуIения услуги
докумеЕтов, о совершении ими других необходимьD( дJuI

недоступно

1
1

2

полуIения услуги действий

J

или обуrения
сотрудников, предоставляющих усJIуги населению) Nтя
работы с инвалидами, по вопрос€}м, связанным с
Проведение инструктирования

Не проводится

обеспечением достуIIности дJuI них объектов и услуг
4

Наличие работников орг€шизаций, на KoTopbD(
адмиЕистративно-распорядительным актом возложено
оказание инвалидаN{ помощи при предоставлении им
услуг

отсугствует

5

Предоставление услуги с согIровождением инвалида rrо
территории объекта работником организации

недостуIIно

6

Предоставление инвалидаN{ по слр(у при необходимости
услуги с использованием русского жестового языка,
вкJIючаII обеспечение доlrуска на объект
сурдопереводчик4 тифлопереводчика

недоступно

7

Соответствие траЕспортньD( средств, использу9мых дJIя
rrредоставления услуг нас9лению, требованиям их
доступности дJUI инв€tлидов

Транспортные

средства

отсутствуют

8

Обеспечение допуска на объект, в котором
предоетавлlIются услуги, собаки-проводника при
наJIичии докр(ента, подтверждающего ее специальное
обуrение, вьцанного по форме и в порядке,
утверждонном приказом Министерства труда и
социzrльной зяrциты Российской Федерации

Отсутствует

9

Наличие в одном из помещений, предназначенных для
проведеЕия массовых мероприJIтий, индукционньD(
петель и звукоусиливающей чшпаратуры

Отсутствует

l0

Адаптация официшlьного сайта органа и оргаЕизации,
предоставJuIющих услуги в сфере образования, дIмлиц с
нарушением зрения (слабовидящих)

11

Обеспечение предоставления услуг тьютора

12

Иные

,Щоступно

недосчrпно

Вывод: Состояние доступности объекта оценивается как доступно частично,
избирательно для рЕвных категориЙ инв€LIIидов, а также условно доступное (с
дополнительной помощъю), что не обеспечивает полноценного нахождения на
объекте всех категориЙ инва-irидов.

V. ПРЕДЛАГАЕМЫЕ УПРАВЛЕIr[IЕСКИЕ

РЕШЕНИЯПО СРОКДМ И ОБЪЕМДМ РАБОТ,
НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ПРИВЕДЕНИЯ ОБЪЕКТА И ПОРЯДКА ПРЕДОСТАВЛШНИЯ НА
НЕМ УСЛУГ В СООТВЕТСТВИЕ С ТРЕБОВАНИЯМИ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА
РОССИЙСкой ФЕдЕрАции оБ оБЕспЕчЕнии условий их доступностидля
ИНВАЛИДОВ

j\ъ

п/п

Предлагаемые управленческие решения по объемам работо
необходимым для приведения порядка предоставления услуг в
соответствие с требованиями законодательства Российской Федерации

Сроки

об обеспечении условий их доступIIости для инвалидов

1

}ьтлеление стоянки автотранспортньD( средств для инв€lJIидов
согласованию с ГИБДД)

(по до 2030 года

2

Установка зЕzlков, указателей об объекте

J

РазработКа проектнО-сметной докумеIIтации и провео"""a
р.*о"ооr;r puO* до 2030 года
по обеспеЧеЕиЮ условиЯ доступfiоСти объекта дJбI инваJIидов:

4

Установка поруrней (наружньтх
ходунков

5

Приобретение таблИчек С указатеJUIми вьIходов, поворотов

до 2030 года

6

Установка кнопки вызова на входе в здание

до 20З0 года

7

Приобретение специыIьньD( ограждений и тактильньтх направJUIющих
лиц с нарушениями зрения,

8

Приобретение звукоусиливающей аппаратуры

до 2030 года

Закупка кресла-коJuIски

до 2030 года

;
10

и

до 20З0 года

вIrугренких) или приобретение опор- до 2030 года

дJUI

оборудовалrие помещения индукционной петлей

аппаратурой
11

инвалидов-коJUIсочников

и

дJUI

звукоусиливающей

до 2030 года

до 20З0 года

Приобретение вывеСки с инфОрмащией об объекте, вьшолненной
рельефно- до 2030 года
точечныМ шрифтом Брайля и на контрастном
(приЪбретёние
фоне
надписей, знаков и иной текстовой и графической инфор*uц""f

При выделении бюджетных средств проведение капит€lJIьного
ремонтц
реконстРукциИ здания, ремоЕтных работ на объекте будут осуществJUIться работы с
)лIетоМ требований , постановлениrI Правительства Российской Федерuцй" от 26

декабрЯ 2014 г. J\гs 1521 (об утверждении перечня национ€UIъных стандартов и сводов
правил (частей таких стандартов и сводов правил), в
результате применения которых
на обязательной основе обеспечивается соблюдение требований Фъдерального закона
<<технический регламент О безопасности зданий
сооружений>>
прик€ва
Российской
Регионutлъного
Федерац"" о, 27 декабря 2011 г.
р€tзвития
Y"Чl:r"РСТВа
J\9 605 <<Об утверждении свода правил <СНиП 35-01-2б01 <,Щоступность зданий
и
сооружеНий для маломобильных групп населения) (Сп 59.13330.2012)>.

и

и

Период проведения работ: dо 2030 zоdа

ОжидаемыЙ результат: dосrпупносmЬ объекmа лlаломобtlльньlvИ

населенllя.

ZРУППа.Ц/'

информация (паспорт доступности)
размещеЕа на сайте

особые отметки
Паспорт сформирован на основании акта обследования объекта от 19. 12.2025
ГОДа КОМИССИеЙ, состав котороЙ
утвержден прик€вом J\b 74-ОД от 19. |2.2025т. <<о
создании

комиссии

по

организации

обследования9

пасгIортизации

объекта

предоставляемыХ услуГ пО обеспечениЮ
доступностИ дJIЯ инв€tлидов)
прилагается).

мдоУ ilc N9 1З укмО

и

(акт

оставляет за собой право вноситъ изменения и
дополнениЯ в ПаспОрт достУпностИ объекта и предоставJUIемых на нем
услуг с
у{етом финаноированиrI и потребности в предоставлении усJIуг на качественно IloBoM

уровЕе с }^IeToM изменения требований законодательства.

Приложение
к Паспорту доступности ДЛЯ

ИНВ€LIIИДОВ

АКТ ОБСЛВДОВАНИЯ

объекта социальной инфраструкт"уры

К ПАСПОРТУ ДОСТУПНОСТИ

город Усть-Кут

к19> декабря2025 г.

Наименование территориального
образования субъекта Российской
Федерации

1.

Общие сведения об объекте

объекта М}тiиципальное дошкольное образовательное }^rреждение
детский сад Ng 1З
1.2. Адрес объекта - Иркутская область. г.Усть-Кут. ЖуковсКого. 76.
1.З. Сведения о размещении объекта
- отдельно стоящее здание 1 этажей, 420.9 кв.м
- наJIичие прилегающего земельного
участка: 2 791 кв.м.
1,4. ГоД постройкИ зданиЯ 1970, последнего капитального
ремонта
1.5. ,ЩаТа ПРеДстоящих плановьгх
ремонтньпс работ: mекуulецо 2026г, капumальноzо 2О26г
i.6. НаЗВаЯИе организации (1^треждения), (полное юридическое наименование - согласно Уставу,
КРаТКОе НаИМеНОВание) Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад NЪ 13
1.1. НаИМенование (вид)

кмо

2.

г.

Усть

-

маршрут IГч

5

1.7. ЮРИДИческий ацрес организации (учреждения) 666782. Россия. Иркутская область.
К}"r. }rл. Жчковского. 76

Характеристика деятельноети организации на обьекте

,ЩополнительнаJI информация

:

- отдельно стоящее деревянное здание 1 этажное
- подземньIх этажей - 0

3. Состояние доступноети объекта

3.1. ПутЬ следованИя к объекry пасса2IшрскIлм транспортоilt
(ОПИСаТЬ МаРшрУт движения
использованием пассажирского транспорта)
городскоГо транспорта до остановки ст.РЭБ - Лена

с

наличие адаптироВанногО пассажирСкого транспорта к объекту нет
3.2.

Путь к объекry от ближайшей остановки пассажирского транспорта:

З.2,1 рассТояние до объекта от остановки транспорта- 1км.
З.2.2 ьремя движения (пешком) 10 мин
З.2.З на-пИчие выдеЛенногО от проезжей части пешеходного п}"ти: нет
З.2.4 Перекрестки: Еерегулируемые:

З.2.5 Информация на tryти следования к объекту - нет
З.2.6 Перепады высоты на п}"ти: нет
Их обустройство дJlя инваJIидов на KoJuIcKe: нет

3.3. Организация доступности объекта для инвалидов

-

форма обслуживания

-

Nфfs
rrlп

(вид нарушения)

Все категории инвалидов п

1.

Вариант организации
доступности обьекта

Категория инвалидов

(формы обслуживания)*

внд

МГН

чuсле uнвалudьt:
передви|ilющиеся на креслах-коJUIсках
с mоJй

2
a
J

нарушениями
э нарушеЕиJIми
э нарушениями
r Еарушенчями
э

4
5

6

- - укflзываеТся

внд
внд
внд
внд
внд

опорно-двигательЕого аппарата
зрения
слуха
умствеIlного рtlзвития

одиН из вари€lнтов:

<А> (лоступНость всеХ зон и помещений - уяиверсальная), <Б> (доступны специально вьцеленные
}частки и помещения), (ДУ) (доступность условнаJI: дополнительЕаJI помощь сотрудникаэ услуги на дому, дистанционно), <> (не
организовzrна доступность)

3.4. Состояние доступности основных структурно-функциональных зон
Ns
п\п
1

2
J

4
5

6
7
**
,

осповные структурно-функциональные зоЕы

Состояние доступности, в том
чпqпе для основных категорий

Территория, прилегающЕuI к зданию (Йаоток)
Цё9д (входы) в здание
Путь (путИ) движения вн}три здания 1в т;т. пути
эвакуации)
Зона целевого назначе"и" здшrия 1цете"ою
посещения объекта)
Санитарно-гигиенические помещения
Система информации и связи (na всех зонах)
Пуги движения к объекту 1от остаrrовки тра"спорrа;

инвалидов**

внд
внд
внд
внд
внд
внд
ду

-

указывасгся: lЩI-В - достушнО полностьЮ всем;
,ЩП-И (к, о, с, г, у) - доступнО полностью избирательно (указать кат9гории
ДЧ-В - дочур частичЕо всем; ,ЩЧ-И (К, О, С, Г, У) - доступно частичЕо избирательно (указать категории инвалидов);
ДУ - досгупно условно, ВН.Щ - временно недост}шно

1Y"Ч1"l

3.5.. -(rl
итоговоЕ
\-rl \rI)\rl!

JA.ltJlI1r,1I/trшt о состояпии доступности (rU.vl:
ЗЖЛЮЧЕНИЕ
оСИ:
объекТ доступеН условно. L{ентра-гrЬный вхОд в здание не соответствует нормам
доступнОсти м€шОмобильНых |рупП населениrI. Санитарно-гигиенические помещения
дJIЯ инв€tпидоВ и мапоМобидьных групп не соответствуют нормам доступности

условно. Проведение мероприятий по техническому обустройству в связи с
архитекТурно-планировочНыми особенностями зданиrI может быть выполнено только
в порядке капит€lпьного ремонта или реконструкции. Визуальные, акустические,

тактильные средства и устройства информации имеются. На ггути следования к
объектУ имеется тротуар, преtIятсТвия отсутствуют. Нет системы связи на всех зонах.
Нет стоЯнки длЯ автомобИлей С обозначенЕыМ местом для инв€tлидов. Отсутствуют
rrорr{нИ по кориДору.ИнДукциOЕная
4.

петля - отсутствует.

Управленческое решение

4.1. Рекомендации по адаптации основных

Jt
п\п
1

Основные структурнофункциональные зоны объекта
Территория, прилегающая к зданию
б^lacToK)

структурньш элементов объекта
Рекомендации по адаптации объекта (вид
работы)*
технические решения IIевозможны организациrI €tJIьторнативной формы

Вход (входы) в здание
2

J

Путь (пути) движения внутри здания (в
т.ч, пути эвакуации)

4

Зона целевого назначения здания
(целевого посещениrI объекта)

Санитарно-гигиенические помещеЕия
5

6
1

8

Система информации на объекте (на всех
зонах)
Пути движения к объекту (от остаповки
транспорта)
Вее зоны и участки

обслуживания.
технические решения невозможны организация альтернативной формы
обслчживания.
технические решения невозможны организацшI €}льтернативной формы
обслуживания.
технические решения невозможны организация альтернативной формы
обслyживания.
технические решения невозможны организация альтернативной формы
обсrryживания.
ремонт текущий
ремонт капитЕlльныи

технические решения невозможны организация альтернативной формы
обслчживания.

* - указываrотся виды
работ по каждой зоне. Указывается один из вариантов (видов работ): не нуждается; ремонт (текУЩИЙ,
капитмьный); индивидуальное решение с ТСР; технические решенI.IJI невозможны - организацшI альтернативной фОРМЫ
обслуживания.

4.2. Период tIроведения работ в рамках
Bbtd ел ен

uu

d

ен

еэюньtх ср

еd

исrrолнения dо

2030 zoda в pav,tnax uсполненlt

l

прu

сmв.

4.3 ОЖидаемый результат (по состоянию доступности) после выполнения работ по адаптадии
повыlаенuе

d

осmупно сmu образ оваmельньtх услу2 dля

Председатель комиссии
(руководитель рабочей группы)

Члены рабочей группы
Члены рабочей группы

представитель общественной
организации инвrulидов

d

еmеЙ-uнв алud ов.

(ffолжносгь, Ф.И.О.)

Старший восIIитатель - Куделина
(,Щолжность, Ф.И,О.)

Заведующий хозяйством

Т.А.

','5)'i(Полпись)

- Сосипаторова Л.П.

Фi'

(,Щолжность, Ф.И.О.)

(Подпись)

(.Щолжность, Ф.И.О.)

(Подпись)

ýqi-I,
План мероприятий

()
по обеспечеЕию и повышению показателей
досту

МДОУ

услуг

д/с ЛЬ 13

кУТВЕРЖЩЕНО>
<<22>> декабря2025 r.
оУ Ns 13 УкМо
.В.Мозговая
,

докчrиrнтпв
ЁЁа\,i

ча

l- i ь

,
j/,"

/

эо

ь- ý:/

.,"оУ
ов объектов и

УКМО

на2025-20З0 годы

1, обоснование целей обеспечения доступности для инвалидов объектов и

услуг.
Одним из приоритетоВ соци€шьной политики Российской Федерации в
области
соци€tльной защиты инв€tлидов В соответствии с общепризнанными
принципами и
нормами международного права является
реализация комплекса мер, направленных
На СОЗДаНИе ИНВЕtJIИДаМ
с
РаВных другими гражданами возмо*"о.rБй до" у"uaтия в
жизнИ общества, В тоМ числе
равное право на полуIение всех необходимых
социirльныХ услуГ длЯ
удовлетВорения своих Еужд в рЕвличных сферах
жизнедеятельности.

Правительство

Российской Федерации, органы исполнительной власти
субъектОв Российской ФедераЦии, оргаНы местного
самоуправления и организации
независимо от организационно-Правовых
форм (согласно ."ur". 15 Федер€шIьного
закона <<О социальноЙ заттIите инв€Lпидов в Российской
Федерации>>).оrдй.. условиrI
инвЕlJIидам длЯ беспреIuIтственного
доступа к объектам социЕuIьной инфрu.rрупrур"r.

организация обу,lения детей-инв€tJIидов в образователъных организациrIх
преимущественно по месту жителъства позволяет
избежать lry, помещения на
длительНый сроК в интернатные учреждениrI, создать
условиrI дJш проживания и
воспитания детей в семье и обеспечить их постоянное
общение со сверстниками, что
способствует формированию толерантного отношения
|раждан к проблемам лиц с
инв€tIIидностью' эффективномУ
решениЮ проблем их социальной адаптации и

интецрации С обществом. Необходимым
условием ресtлизации указанного
направлени,I явJuIется создание в образовательной
органиiчц""
без
барьерноЙ среды, позволяющеЙ оъ...r"""r" полноценную универсzLльной
инте|ращию детей-

инв€lJIидов.

таким образом, перед образовательной организацией встаёт проблема
обеспечения ПоJý/чения образователъной
услуги всеми маломобильными
категориямИ детей-инвu[гIидов, которую возможно

решить только через
целенапРавленное планироВание деятелъности образовательной организации.
Таким
планом действий является (дорожн€ш карта> по
повышению значений показателей
доступЕОсти дJUI инвzlJIидов объектов и
услуг на перио д 2025-2030 годы (далее((дорожная карта))) направлена
на обеспечение условий доступности дJUI л и ц с
инвсLпидностью объектов и
услуг в МДОу д/с Ns 13 укмо.
Задачи:
[.СоверШенствоватЬ
инв€lJIидностъю

2.

и

щj

у_слов_иЯ
.сlободного доступа
'
в МЩОУ д/с J\b 13

МГН

УКМб.

Совершенствовать нормативной правовой

и передвижения лиц

с

базы образователъного

у{реждениJI;

3.

ПОВЫшать значения показателей доступности предоставляемых услуг с
УЧеТОМ ИМеЮщихся у них нарушенных функций организма, а также оказание им
ПОМОЩИ В ПРеОДОлении барьеров, преIuIтствующих пользованию образовательным
r{реждением и услугами;
4. ПРОВеСти мероприятия по обучению специzlJIистов (rrр" необходимости),
РабОТаЮЩИх с инв€uIидами, tIо вопросам, связанным с обеспечением доступности для
ниХ объектоВ, услуг и оказанием помощи в их исполъзовании или получении
(доступу к ним);

5.

ОбеСПеЧить эффективное использования средств
обеспечение доступной среды;

на формирование

б.

Организовать образовательный процесс (rrр" необходимости)
соответсТвии С рекоменДацIбIмИ пмпК и
рекомендациrIми медицинскlD( организаций.

и
в

Сроки и этапы реализации мероприятий (дорожной картьu>.

Реализ ация мер оп риятий (дорожной карты

>>

: 202 5 -20

З

0 годы.

Механизмы реализации <<дорожной карты>.
МеХаНИЗМ ре€Lлизации (дорожной картыD включает в себя планирование и
ПРОГНОЗИРОВаНие, ре€tлизацию мероприятий <дорожной карты), мониторинг и
контролЬ за ходоМ выполнения <дорожной карты), уточнение и корректировку

мероприrIтий <<дорожной карты), целевых показателей.

Ожидаемые результаты:
1.
Обеспечение равного доступа инвЕLлидов к образовательным и
воспитателъным услугам в ОО.
2. ПОВЫШение соци€Lльной активности инвЕuIидов, преодоление социальной
разобщенности.
3. Повышение качества жизни лиц с инв€Lлидностью.

,х

м

оц
Е{ >l
н
аь
пх
Ёrт
ý^^
*
Ё

Ес

Ч ? БД

х Ь9t<(\

l

Ч

Фts
о
ý ý'--L
Е

в>

цg
=()*Jý
цсý

дцЁ
Дk'--)Э
оБ

д4s
?ё
уоч

Фх

Ё.

О

tr

сd

сr)

Ц

о

F

Б

ы

ý

Ф

спХ

о\

ta)

о\*
Nx

оо

*

ооc.l х

Ф

€о

ýх

)ý
tr
i..jan

5\<
а4
!ra

э\,
цt =
од
к5
>ц

ф?а

Со r-

}
t

ý*
iЁ,s:э

о

Ъg;

Ёа
^2

ьпо1

Е

Е'

:tr'у о й
аý
;.:lпл\d
ý Ё Ё^

L-д

L.

Fкн

Ц

н>
Е *:

9,ý

Е

У

\r

* ý 9 Ёч
Q-,.*

*ýýч
9Ёбч
c_i

о

=var-E>l

Е.ýц
ЕБ

>ý

Ч

Ё
^

zЁgýR
Е Э,s * ý
Ё ,ý Ё 9о
Б Ё Ё *>
ч

Ё

'а

ý
Е 9ёý
ЕtrD
l

t./

Fl

2

к5
2F
нс'

MJд!

!,цdл
Lчl-!чч

цt

)ýqЁF

Ё
q

сп

Ц/.^
al \H>EБl
YE{Xo\ooJ
ё 5ь Еý Еа. оБ dЕ а€о а Hl
--L(ý cd Ё о trl |--{

о5

нп

Lчнм*лF

дЁlнл

(€

ы

ZE-

*, l\

аý
t- Ц
ь}

цlЁЕRlgЁ
xxgb59,
trg:l9s,ЕО
vlqJ!4)xx
d=KЁý;ER
g
fr я ý Е

м(Jлц[}'1
v;шл9!

ld бd
сdФ

ц

lЁЁ

t-l

Е>,
l-.'1 Ei
я,о
нь

-ol

н

о

Ф

н

ti
о

v

о

-+

-

_

!

*

F

;

Е

ф

Н

-l

Фil

iE|

-

б]

crl

сп

,al

,ol

zл

zй

()Ej

ъ>
f,tЁ
l^

ъ>
цЕЁ

cj

bbd

oiцL

ф

Ф

ф

1m

Ёд;

ъz
Orj

цLL

чL

>8
)*

ал.Z,

zд
ьу

El \J
л5

Yд

ьь4

ьь4

ББ
ф

Б>

ы>

н

d
со

ся
\aФ
Аа
)ý>
Бл
H\J
Yz
lad

-(d

ý

Б>
ф

Ф',^

сa

ъа
сц

>8
Jёz

2z
>,у

ё>

Vд
ьь4

со
()rj

Чli

Ао
J*z
ý
н\,

\

}-d

л.0
цL r
ý

*д1

,ol

Ktl

i_(€

F--L L

c.l

эц
Ra

O*j

-Ф

со

ф

m

со

la)

la,

ý

-+

s

+

cn

aп

a{

с..1

со

со

со

ta)

сп

ta)

со

cn

сО

Ф

з
(.)
ч
q
н

н

н

Ф

Ф

ý
ts

q

о

до

а,я
Е
БY 9
ЁЕ
ы
8
y9L5Fiv

я

Е:Бс€
ц
E{оtr9
Е9Вý
ЕплФ
*(j)rrbo

*нцхн
вчц
* ts.-}Ф
н ýм он !.a о- Ф
=
Б Ьn,Ef
ч Е Ёс хо Е
gЁ 5
&f
ý,э О.Е.9.,
о-лА
хgЕýЕ
н ц -tJ'
л < ý
р! а{
< ti
ЕtьЁ.
ý Еd.Ё,о
бýýЁп
сJi-.{зоч
*Е!,б

HяjU*

!

Н

9

vлЕ-lл

t#Ё ý
:,E,HL

ЕйgýЕ
sЁЕЁЁ
ыэ9Ё9
ýвv!'

Ёп-НЦ
ЕЦЕ{d

L]

cn

F.д,ц*

со

бJ

Е9нE{Ё

ЕЕнýЁ Е
J+aE

Н

ý

-Jiлsz

Б

i?й9;
Е Е Б,;
дýуп
lсЁнЕц
Д
б,ъЕч ЕS
Б уJ
о ЬtEj > а
оО
Д \О'Х
- o\J tr >
.i'чr
J**z*ллF

t

о
ч

Б9д
irлtJ

L)ч;,L#

Б<

!iО-Ф_Ц

(-)l-

ý

со

vt

HUlv

0)

Jr\ЁчЕ

ю

q
н

Ц

НхФ

4ЁiJо
я
EýFE
вЕ*9ЕQ
ij

L*ацл

Е1

>б,Ёl
\ Ела
;,л /i
Ана
дd
iц tr р цю
tsлц
О Уа цtr5vо
QоýоЁ
yНrrN
a:Pdn;
а,Бн
Е БS E,h Ё ч ,
ъ
HxSZ
улл Б оё В
ЁЕн99
LФЁ
оо;: ,}Ё
ц Б:
Э Ёа =нннY
qr=оЁq
а}4 Х -в
Ё бm н:.мЁщн
Я Ео frýRBE
С)

i

н

l

Ф

F
о
*
о

ч

Ё

.tsli

ф

6
Ф
v(J
cn
(dц

н
Ё 9,Е э Е
Бi.>fiлё

ю5 хýЁ-9ý
ý
; Еm Е зЕа€
о-

с)

Q

8о

tiiлRL]н

;ЁН*ёЕh

оно
3,Ь а* -Uнлdд
й
ý Е Е д;:
=}<
(' лt |Ё Чм О
Е "лЁ
o_1 Ed 9
з ý; ц [ц ý
Е
Б 99 ц
ояН Е
gý
Е
ё.!] ч о Еб
* 5 ь х
=.)ý tr
ý ц ч очо
нБý ёЁ.в
*Е.Б,6
,!_Еч

{

ь

L9

*

:-

l.-L Ej ь( х Е] Е{ о
оо

цi

н

Е
н д
о q
ч
*
н
*{
н

ь
а,З
А
лч q
яij U но(n

д

Qбаr}.Цr<
н
-.6,й

_ol

ццмr\F

iцЕýýЕ

z

Е56Ё
цдFlч
j
н

НЕеý

zr,

Хн
i^O

l-''!

i'H

Ё
*r

9,а

g

ц

ф

хоцЕ
ь,н я
trýд (ý
0)

tr:
ё
Е
с,

Е1
(ý l
Пt)

Е]_

18

к

Е
9

l_J
\J
Dоi
аt !l l..t д
-1_1 ЧV ц;\ Q,Ф
НЁrF
if{

Е

ех
ЕЁ
(ý -)

лl-Е;

*

*

В

ý

оБ_
-1

FF( v
lд]
41Ц-ý
,\
ц

L

Бно
-Еtsiо
хн
i-i F
дь
чrr
ба
ь!4
цL
со
ц
*\Е
-,в
зФ
,1

н

-

l Д О

9tsН
Lч

лýcn
)ý
ЕФ
Еч
+-1r

а

нс)

"JФ

оЁ9
д=Бý
й >,ora
QS4лý
Еан*

aQ
н

са

-

со

ýЁ.,
>дн
х о !l'_ |.
*Е-

ýа

q^>
н
Е
ч\_l
m с)

ýý S
v*

йд ц опоо=
'*rb
о
о ч cJ о о * Фý

tЁЕЁЁu,;
;ýа
RR: Е*
чЕ;Е
ЁЁЁ*3ЕЕ=Е
Е,ý*н-нqаЁаtаЕ,Ё€
*

Ol^,l

6) tl

цý
Fж

ýХs
Ецl(ý

о,,
ЁЕ

dд

Ф

if

ч

аР

ЕяБ?
ца
нбЕ{Е
ФЕtrсаНьU E-h
HHsh
Еd
*iчiНE'Ё.i

LДr

g

дцоёбtrqюlоо\оючg94о
trо:кёd=ббйбооо<;

н

Фц
sU
лФ

ý
Б
Е1

ЯiýýýýсЁ

rr

i

(ý

ýЁвýЕНýнЁý-ЕýЕ'Е
i(ьо>Ф

р.

н

>

*нлzчч

z

н

ы9
zФ

й

L*я
Е v

;{l.HLr

9,s
;в

а х
aj
c,l

UmE=v

>1

t<ýzi;

ýl;

оЁ1
;1чЭЕ
счо ЫrА 9

Е+RЕ=ЁЕЕЕЕЕЕЕЕ
lФ - jiЁ: (: * " с l Н
ý
Ф о
Ф tr
Ki cd tr
Q.оdi Q
ýБt
f,Е. Е fr 5 Е Е Ё 3=
х_ооýtsýýчца

ц

ЕЁо
ч.J

+

ёý3

д л>
ýýх
}.li
а "iE

tг)

лý
9
цýн
н!с_)
чЕЁ

,Е
о
:лFLа

9
ч

!ýОtrЁF

н

_g

Б,

анJд

v

ан вх
-Ф{а
q

Ё
н

ЕФtrчti

ýdсо*ц
лнNч
9*Uн

Н

х Е
Еi5

]

о
ю
ю о

ч

м

л

БЁ

l
(u

F-{

ll цz
ч

я

l-цх

Е!)
хЕ
о о
оф
\ол,усý дн
Ёо
(ý Ф
v*
ч
н ,
->ý
)ýý
ýн
о
ts
ц й (в
с{ýь нч Е ý
_ol О. Е Ф
2trсо юд Ео
ох9 о Фсп
цо
F

*

Ё9,ЕэЕЁ

Ёi

(-)

ý

со

(ý ц. q о
ч15
E{
ЕЕФ
(dtr iл
*E.

ц Ёý
ýЕЕд
oQ
!

ЁЕ9ý я
F8ý
Е*Б
сэвс.jtrО>

LL

ý ыЁ

tл(всýк
ЁLнd

д кЁ+5
Ьýis

о]

зЁ
is
trUЕ4Еt
3цlЁх
tr ý U ý

8.,ý

oiЕ
9Е
\:/Ё

ЕЕg,ýыЕý
цл,,*:Ец
iд

IJr Н

с)

'i'

Ё Б.я 9 Н 9 9

ý

ч;
д Qф
ч (d
q
Ея
J+Ёю
tr
Ei9o о ýLJ Ё

о
(Ё

{FЕБýdjzЫ

нЕвdЕнýg

*ý

tr

Е95ýý
н
|т,!

дч

!
iл

J
цL

*
н

ýaj

Ёi!н!вlýцц

н-чцlЕýd

ýЁа96
zлUнл

Еноь
ц
>lo _
НFч
U
Ф
ло э
Н\нн
ннв*
х ё
Q.c)

ь

цяФiiн
лНЦvI

ý(

н

о
сl

ýJýHH!

9щнн
н
!
чlu

trдцо

Ею
Д;л
н Ф oL,Ё q qli
цr F ь<
vvч*z

Er

ё)

д

\о

о)

а-

С)

tr

лоЯ

ц

со

2
сп
.ЕЁм
ýЁ л j
вЁЕ ý
ýts я Е
luнл

н

е)

о

cn

ьF

9 2
ц 2
q)

а

ц

N

Fr

\э

ar)

Ф

оl

Hl
q)

\ol

.t

со

bL

ýЁлj

9-"t,
ь E{€

с!а

Б
ýв
(ýl<

ai

CnЬ{.

L.L

со

,ýч

Jýц

ý*лj

\х

н

cn

_!*м

ý*..'jк

б-ОЕ
Ё, Ri

o-clE
к
Ь ,т€ ý
х gл
ýts
сЕн
bL
aп
.=

к
ý
Е
a,

q.>

фв

са
_Е-л

J.)i
_!*м

JЁЦ

\о

о

:i

ЁЕ;!лЕ

Ф
Е{

j

аtr х
ОФ>,Н
о{ЕБкЁ5
оооýýЕ
ц!}
сýн- \:н

mНL

.Ё#aл
]*

ý
Е;
з,1e.Jл>,
Б-.Y
к(d
tч й2

э-\.,

q^>
ч\J

Д

Е
сa

(бgл

an Ц-

li

хýЕ ýýзэ
ч
ý *ý ý
ýýч
_i
х
ý
ао
9 1п!н:ir Ё
\l-Px ýýýý"
-О, фý
ý ýý ý ý
,= ý'R ý ý
чч
\ý^'
с\ý х ý е - Sý
ыц ý ýd ýýо
ýýl
\,- ý
Е ý чý ý
Ф ':ý
ýйýRБ
ъFrý
в RФб
ýý Е ,s S р Sý
ý о,ЕХ ý
ýýý
ý)хý,
|<:\L
}Фý
лъ
ý\+
ц ýя Ё/.i
х:
-ъ \V
ччч,ý
ч

Ný

ýJъ

!

N

Ný

ý)

;<

l*

!

ъNlлý:

l\

ь
а

хц(d

(ý
iо

.*iс
н

*о
EF

9

NдФЕd

!r
а

Ф)

н

9 Ь\о
вФоЕ]
iллчЕ

а.g Е

аоv
ý- }d

FE
g 8а
F,,* *

н

д
сý

v
Ф_

ýйяl

х о-- Ф
хý,ь
\rtrсdý
>

чlБо
чtsчF
й

cJ

н

i\

с-:

ыь&н

Фн
iýj F

ý
0)

охa
E>ts
ЕЕБ
ох9.
9х9
хю н
БFч

JlФЁr
н

tr

ц].

8 ц ЁЕ

Ёь<
:, н

*trii

ьь

K[

о
н

ýq

(в

ф
(n

о

ь1

l-

ý9*Е
ц^zч

+ij
vH

l

н

'iлr

о(

н

}Е-3 ,

х

Ф*
Ф*
Н.в

d
ц
о
д

лdЕ.!
Hv::,

Ф

о_
нц

Е1
lл
N
!Y Iл
Ёhл

U Фн
r
ц
*
Ц
Э.л
ёtrЕd
хХь1
.a-jB\J
tjE
)ýoIdц .сý
яЁЕ
ý
цц:л*
59iч9
>.н у о ý
я
х Ё
\, Б.Б
tr ьi<эН
fr

о3

trо5h

Н

ЕЁь

trоtrь1
оФ:lс

н
ц
аЦirН

l

л!

ОНr'0)

н X.r<

Н

у.jо"

са

>йF
HU

н

ý ý

n
хх
!з
чt:

ьц[

*dн

L

н в

OoэF
саЕо

НFл,о

,gЕЁЕ
ёьЕЁ
алз:\

!-:ю'бДlБ й

У о
-rЁi{х

Li'

чааБ

(1ннн
у
н

!

д

оý
!ц

о-G
L,ф

хý
рФ
хя
фй
о\о
ýФ

+i )ý
}tr

GFr

ФО

аб
€Е

\J>'

ЕЁ
gь
Jф

Ф)

2
Gф

Еd)

х

-ОЕ(
ыF ц 9
*(ýн я
с] а Н'Ё ý
9!лЁНý

.3.

ооН*Нd
н

-!п5
н

l

cn

.н Ё

tч й2

d

дЕ{

й

g6>

9*лнЦд
лl
2L]'*Kli;

'9нз"ЕЁ

€

- Е

со
.ЁЁ/п
ý*..'я

ýЁл>
6:эts в
лаijм

Н

й ВЕ,, *
'=r

/tл

J*

5
Е

.lc_l9

:л
Бtr
БФ
э\о

S

Еб
ФЕ
Еý

а

н6>
сýн

ml\-

д
й
о

д
д
Ф

ч(в

o-1 Ц

;m

сaа

цл
са

б

н

ц ý

лаОнiлсЁ
=н9*

са

.-=

'Ё*лЗ m
Б-.rY
!ч +-Z в

ftm
6)Е

х

E:f Х

а.Е
=
олlzаF!ЧБ
ч хQ

,дн

(6

чь

.jd.)Ea

J*

б-оY
Er *v
l+ .Z

>.l:
I- cj

HU

хi

.В,

цr

х
()Fl

ьЁ

_lc_l 9

о

ь
о
ь

99

д

с)

tr

ън
:r

н

ф

F
о
(.)

х

эJ у
нэ"

F,
olr

:-_

аь i

ýt.,>
9н
х_,ч
ьъd ý н Е

(€

я

ýtsБ Е u Е
дý
Sg

Е

mNн

:.

о ý Х
ýю)ý
Нл+':Li
lЭL 5

9
- ý ь Ё х о

ЁlЕl]зl

Ё,!!д|4ц

ндЁЁ*лz>t
*Ёý=Е
Е f; Ё &ё
а Е ц Б Ёя 8
э ?
х Еlю
Е нЁ
(ý Ц
ýю Ё
Ec..1
Ёэý
Н
lý,, Ц г-ý 9 d ф ЕооЕ
лнд
gз
Ё 9 бн
ltr
Gl
l .од
= д aв ф t- -,8
.i+i
ц
ы*i*9}ар
,Фн4z
Еkд
!Е
Pq
ýцý39б
lФ _г
Е=+ н й !' = ьF:Е
ЁЕЦЕр
0)i.QEx
ld д
*v

зЁж
E.: ý Е Е Ц: Е
)ý
ýЧ Боъ эi яýй х
eJcB9
Еч Q Ё н ýаY
l:U
бj:ts
НоН е Ё = : * i= я

Ё:аЕЁнiЁв
;-l*,л
:a-;-б
ч*_Е;<-Н ;)N

Ео:х
(J i-.,l *
оý
<)ý
Еро
!с

Xto
о
ýý6)

Et(P
йФь
:4цн

эЁ

йн9

5

\Jr->\

ь

ц Ф
Х нлi)ýл i-}
х
Е
!
!
ННДОВсdД
ччFццлi
бJ о Е х hi r*Ё
ý
t
Е. q
tri ЕЕ'QtrЕ
E1ООч.^](dФчЁ

lx с
iй F
l>,д
ll х

н

s Е,€

-

)ýо
'g лýх5
ьц
я а тЁ
Цо:=оL
Fa=EE

9ЕВН",Е+
)iдa.E^tE
Еч
Б О

tr

lE

E{

н lF
Е

lE

д
6)

Б
Ё
q,j
Ф
цl
Ftrоýь
,Е
^
ац
Е.,з
х
Н
ý
ё
ý * ох
,1
Ф!,

iBiE "
5ЕRýэýЕз
оо

2,о

L

L'/

jaU

sНБ3gЕ

l-a>.vb1KoEz

цокоок
кх

rHБr*J*J*

i..i*;9v_
;дIдп

Ё9ыЕб
цо!iЁ(в

ci
Fц

с_)
9,цвU

ё

а.

\о

-о х

м

id

(J

д

)ý

ýszý
э
iлцi:
спдsJ-н
сg
R)ý кJ

Ф
л Е о >.dj Q.
ý
хноgЕ1
*ФQонtr
5Q.ФЮФtl

Utr>оtr6

!6)
orE

л!нн19Е

F JlцiLчлпо'Фюtо

ож
аб

ь

АФ
:л

F9Е8f9

с€d

5>Еу.
bi*E{й

Ы

й ij дю Е
лLщцlчФ

trФ

бяЁзg
>x=SZB
о
ЁЬьН
tr-ь,цl

>,

Е

t

в5gЗ,:ЕяГЕ
ЕоNхЁ Е Ё

акХ
ЁS
+х
lH
о
чм
ЫН
lб а
J:-ЁE{Еtr\оФa Е
до
:ф

,\

ЁаЕ

E_i

lЕ,ý

>

fr

Б б.>
ьнд
]эл

l.)ýcý

c,i
(*.l

(d

SZД*

N

tr

о

Fi
о

охý
tн м
оо
ьЕ{*
,л
FЕ
о_] tsБ
о

t-i
()

ЁLl
нь
>.tr
гс)
?ь

н5

a.

Е:

li()
чь
кхд

E{Е

ФЦ

н!

-чю
lro
хЮ

;iФ

_чю
(Jo

хю
ll0)

Fl
о

ч
о-о
анts
9:Е
,-йý

Ф(ý

аФ
9?Ё
Е,6 Ё
Фtrti

Ц:d

>ы

Н'ЕЦ
ý
* ý
z Е
:- 9о
Б Ц ,i,r
зч
ё8БхР
ц Ф е.tr Ф

9н

(ý

Фо
ап

Е
H.I*
8."

Ф

Нд
цL
mл

Е
Е

ц
д

д
о

х

(d
цl

ЕЕФа)
ElEf,H

Е] != с)
(JL]Lo

д*!{ц

Фо

tЁ
j

/* - .\
*
;iч*нЕ
F*сdtrý

н

BrHl9

()

aaaf.

о9Е
FU(ý

P\EtEd
F-

-фсо

д

нч
о

н

cn

j

t-i
тбJ
оF

ЁЁ о-оЕ
ts йz

оЕ
фЕ
зс)
оE{ь
ч

(J*=
cf) б

<ýФЁ

(,

l

!ц

Ё8н

Еd>Е
*гJ
= >
Б
Е

бts

ýЕэ

н
а,
о
цl
0)

Е яо _
Е
i-._.-b
EOJýM
ДлА"
л

щ

(!

l

s}ый€
LLrr()<-,j
N о )ý .:

ý

ýЕ Е щ
ЕЕцЕý

tsЕrф
оо

ý

--;Lj

рбхýý

НЁ
Ец*

>'

,Е=ё

_, ýт
зG ý > в 5
ь

ýаЁЕЁýЕЕý
9\о о Ь - Ri i о о_
Ё З g Б;,8Е3R
ЁЁ; Е н: Е яё-

dхц

)ýФ
Eqp

эt*у

н6>
(ýн

3"

Ечя
trс. -

ý
ý
|-f
Qc-l
а
Ф_\оо

д

=ЕЕlЕаЕ

8

ЕRгgЕ
-Ц f
*вЕ.
ё5
)ý
- ýя s.]
Ёo," Э'ý

аv;,E
ВS Е Ё

сGb

Ц.лс) ii
Ф л.\l
ФЁ * нр нýт

"ýЕu
Е*
*F а5
9
нЁЁЕ " Ёэ

ЁяЕ
Jц*

ЕФё

Ё

Q
c-l
Фю

Д

Ё

.лrН

ЕЁ

о

о

о

ч

Ьа

Д -

_t1

LrN*д.

х

н
о

лю

н

цQ

tr

ьсс
Бц

оý
ьн
Еý

Ё(

цн
Фrr

О.д
L

;,

ц
Фн
л!

Y- цi
(.)

tsсd ;i

trх

ФН

оо
Ф*
Ц-l

Фа0
сdл
tiй

он
{lл

FE
са
o.1

дýýý€ёЕsёl*ýgý

ч
N

ý
l

4Б
,ц
>ý!\}4
бЦОt]ýв
tsоtrхFtr
Х

с)

Ф)

О

Hcn ý

-

9 Н,а?iн.Е$а*ýЕ=Дg
оо
о
; Н Нв ý Е Е а.g ; KSK
)ý
oi
N
л.
*gБЕяgЕ.З'ýл
Ёо.lо,l
Н-Б
о
tS
ЁзiнЕЕ.ЕгЕоо
9 Ф_юю
пё
О\ La)
Е{

cJ'!d оО
ос{
ф
оО
tiiз
ь<
Fr 1.1 l-

a:.Ё

Нсп
(вь д

Цл
^(9

9

с,] с!
ч
Ёс.lо

5**

.iо,п
\, с,] #

U

ёЕкяYцо Ёr ý - | !4Fц
цL-

л

кýк

o-1

iE ts:; tr
Ё
вюо * Едн
Е F бх -,

l

д
н
с)
н

9оо) а

ýЕýЁЕяý
ч Е 9 Е 8-ть
н ,Е ,ь * 9 Е,€
trrOOOýýO

цчо
оФв
FtrЕ
Е ý,р
Ё Ё,б_
ElEdA
бФЕ
iiсо
жszý а
бБý
О>tri

ч?

ю

_ н Е ý Ф

Ё ý ý Е Ч "Я
н ЁЁ il Ё Е ц
.\лнФdF

б1

(tI

яа

*
оНН
U

о

ьЕ1
!

9,ý,
лоо

й
Ц

0JirЁrЕlН
F*пL

ýЕýЕн

ён
fiБё
акýоо

с

8х

яr

Ёб
о;5
ýня
бЕр

цБЁ
ltr
чнЁ

EajE
ц

а.ý

_н-*нЕ
к tJ ý Н Ё л.о
Е
ьЕ Е ý аЕ
чtrЁД."Фсj

рВвgЕf;ý
*Е$ЕЁвЕ

О a,ý
ню
о
d ц !:.
нлUн-9

ЕнЕЕgЁ.g,

о-ч*i

н,я

Ё:9оh.sН
Ф - ц il iq

::

ýЕýý};ts
-

ýýýЕýЁýно
сd+RН:Ьс€
ýЁ Ё€ Ё Е g

н Е*Ё

Е

ЕЁ

Е

ЁЁЁ,ýЕЕý
Ёй*9Е99
ЕЕЕýЁёýg
н й о кБ
-+а
LJ
чс2ý
tr >

п

q)

н

с)
цл
ФЕ

цаФ
Бм

Lrн
:9н
нlv

лlý

с- tл
бю
нл
н
цч
нёа нь

rH

ч!чл
м
Е

*

ч

Б

9

ЕЕ9н

б98fi
trЕФ9
!:

ц

в

н

е
Е.В,Н
рф
Uллн о
*ч*н
|,ннЕ

bd

!

ц

*

-

з5
zb

щвa\*-

цеЧ Ё
Ёt+ ц
со5.
ý
у
ts

19

ý,вЁ
я

дgЕ

.д

а 9,
ý

I

Ol.)

(t,1

\.i

ЁРс
li -.Д

о:)

ý8Ео
tд,

н;еa
Еъz н ят
э>

gцо
l*Lr
*н

Еf;*Е

ý,х
Цо
5
л9Ё
н_3-ФЕ(Ы

9,о
lчн
БФ
оЕ{

я
Ё

с0;

F-оl

н

t-,чF
чiЕО

ý

о
Е

уlлнlлrл

cai

ý* л s

ý*-я

со

(Ё

d]

лчьчlg
\JoEdoo

,ý; g. н )ý*
н--Ё

Ф

ýХхх
8.fl8РРS)аЕЕ
о
ýU{о
н
н ё р.tr
,оЕд ёЕнЕЕЕЕЕн
БЕцчtrоiliý
Ф
ц БЕ пЕ _ Е аý ý р вя ft
о
* о п о б ý д --оь4
q trоО
н ь
БНЕЕЕ*RЕ
лл '{ё
ý о;
Е
вЦ
Е
Ц
Е
ýК,= " gEEEER,*
н ii
IЕэ
о
о_
Ё trtr E)х9tr
а.
о Ё
з RЁ
ý
ё
о
Ф
i;\1
ýýВЕ
6,ý
ЬQЁ
9
=Ё
чi{
д
ЁвнЕ
Ё}вЕýнýЕýý
(j

*

(в

Н

дir4

qH
JBH Ё

ц

(Y)

iлr

Uл!Lл

о9Е
trнý

c.l

€9
д

ýЕ-iцйЕлi

FB
Е о-оь

3ý

(ý-

gэ
н
Е]оЕ
9;trg
оЁ95Ё
н!]ЕýФ
нýýнЕ
Ёо:dЕо
х(sвltd
|л*лл*

н*!л

д

споЕf,

E.i

LlOý

HHJ

lб

Еý
Е*Б
}jLrV
нвЕ
ЕЕ>.
ЕЁа)
Е в RЁ
*оД
Q Е Еv
tr<кjД
Ео'i}ts
ф_аrк a|
а=ФБ
Ё н gS)

д
н

d-

> Ён
ý8Е
лнн
l-Hc)

Фсо
оr=
O(J
ч
:_{ о

li

но
!]а
Бх9
пцЕ
ýЕв
оýý
ЁаЕ
цýý
цоЕ:

QH

ол о
Е- Е х
Б"вХЕ

хн
ьо

(п

9д
t'l

оSл

вЕЕ
.trSм

ФiЕ!a
о(dý
Е лсоir
ý
у:Е
н
н

Ё ЁЕ
Вок

Li
цL

о
о
д
q
б

нЕEt
Riný
15rr

оЬс)Н
",но
ЁВЕо
Ё я яý

Е8чЁ
ЕдЁЁ
цчL!

бl

ьd.-х-ц
соýF,аý

нýЁq(ýн

EFtýO|5

эЕ{ýоtrй
ý Е ех
о jj,(o о

Е:=ФсOо.
Ф Ё qл\о
g
lld

х Е
Едý__о
нчь(цL

(в

v
л

-п,.о9о
gнv;\Д
м!рнн

9ФЁtrн
БЕоýё

ЁЕЕ*Ё
ннЕч*
хдýаj14
JJoOt]iц
l
н
н

li

н

cn

Ф
о